Hörbeispiele
- 01-Yesta
- 02-Walzerchen
- 03-Lazy
- 04-Groovy
- 05-This Land Is Your Land
- 06-Wonderful
- 07-Bad Moon Rising
- 08-Stubenmusik
- 09-Banks Of The Ohio
- 10-Gavotte in C
- 11-Andantino
- 12-Sonntagsfruehstueck
- 13-Je t'aime
- 14-Lullaby
- 15-Twenty-six
- 16-Colours
- 17-Hinter den Huegeln
- 18-Rhythm And Syncopation
- 19-Da Que Deus Mamo
- 20-Marche de Sacco et Vanzetti
- 21-Danza L'Osu
- 22-Nun ruhen alle Waelder
- 23-Sailing
- 24-Maienzeit bannet Leid
- 25-O du stille Zeit
- 26-The Bamboo Flute
- 27-Villancico Cuscqueno
- 28-Volte
- 29-Johnny, I Hardly Knew Yeh
- 30-Xekina mja psaropula
- 31-Furuma Dance
- 32-Ha Ha Ha
- 33-Siloli
- 34-Springtime
- 35-Im milden Westen
- 36-Sarah
- 37-The Sound Of Silence
- 38-Whiskey In The Jar
- 39-The Gentle Maiden
- 40-Hunting The Hare
- 41-Jenny Jones
- 42-Weites Land
- 43-Bourree
- 44-Brala Jana kapini
- 45-Bransle de la Royne
- 46-Zippzapp
- 47-Heute hier, morgen dort
- 48-Alles schweiget
- 49-Swanee River
- 50-Lamento di Tristano
- 51-November
- 52-Ringding
Probeseiten
Inhaltsverzeichnis
Kleines Musiklexikon für den Anfang
Die Töne e’’, d’’ und c’’
Der Ton f’’
Der Ton g’’
Der Ton a’
Der Ton g’
Der Ton h’
Der Ton a’’
Der Ton h’’
Der Ton c’’’
Der Ton fis’’
Der Ton b’
Der Ton b’’
Der Ton f’
Übungsteil
Artikulation
Atem und Klang
Tonleitern und Dreiklänge
Oktavieren
Der linke Daumen
Triller
Erweiterte Spieltechniken
Legende zu „November“
Legende zu „Ringding“
Musikalische Fachbegriffe
Liedtitel Oktavierungsübungen
Grifftabelle
Liederverzeichnis:
Abendstille überall
Alles schweiget
All In A Green Garden
Allotschka
Andantino
Argeers
Bad Moon Rising
Banks Of The Ohio
Bourrée
Brala Jana kapini
Bransle de la Royne
Buttered Peas
Chume, chum, geselle min
Colours
Come, follow me!
Dans la ville de Bordeaux
Danza L’Osu
Da Que Deus Mamo
Der Winter ist vergangen
Desert Song
Die güldene Sonne
Ein Stimm beginnt im Abend sacht
Es war ein König in Thule
Evening Rise
Fem
Furuma Dance
Gavotte
Gavotte
Gavotte allemande
Gavotte in C
Gavotte in F
Gigue
Groovy
Ha Ha Ha
Heute hier, morgen dort
Hinter den Hügeln
Hunting The Hare
Im milden Westen
In Dublin’s Fair City
In Scotland
Jenny Jones
Je t’aime
Johnny, I Hardly Knew Yeh
Kimiad ar martolod
Kommt, ihr Gspielen
La Carméline
Lamento di Tristano
La Rotta
Lazy
Le départ pour Terre-Neuve
Lullaby
Maestoso
Maienzeit bannet Leid
Marche de Sacco et Vanzetti
Merrily We Roll Along
November
Nun ruhen alle Wälder
O du stille Zeit
Ode an die Freude
Rhythm And Syncopation
Ringding
Sabbiera
Sailing
Sarabande
Sarah
Sechzehntel-Parade
Siloli
Sonntagsfrühstück
Springtime
Still I Love Him
Stubenmusik
Swanee River
The Bamboo Flute
The Bold Fenian Men
The Gentle Maiden
The Sound Of Silence
The Spanish Lady
This Land Is Your Land
Twenty-six
Ukrainisches Volkslied
Villancico Cuscqueño
Viva la musica
Volte
Wacht auf, ihr schönen Vögelein
Walzerchen
Weites Land
Wenn die Sonne scheint
Whiskey In The Jar
Winter, ade!
Wonderful
Xekina mja psaropula
Yesta
Zippzapp
Rezensionen
Ein überzeugendes Konzept bietet diese Altblockflötenschule von Barbara Ertl, die als Zielgruppe vor allem Jugendliche und Erwachsene mit Vorkenntnissen hat. In übersichtlichen, gut strukturierten Lernschritten wird das Spiel auf der Altblockflöte vermittelt. Allgemeine Kenntnisse der Musiklehre sowie das Vertrautsein mit Artikulation und Blastechnik der Blockflöte sind von Vorteil, auch wenn kurz auf diese Aspekte eingegangen wird. Ähnlich wie bei anderen Lehrwerken wird sukzessive der Tonvorrat aufgebaut und zusätzlich mit einem thematisch geordneten Übungsteil am Ende ergänzt, den man je nach Bedarf und Lerntempo einsetzen kann. Hier werden Artikulation, Atem und Klang, Skalen und Dreiklänge, Oktavieren, Daumentechnik, Triller sowie die wichtigsten modernen Spieltechniken und im zweiten Band auch Übungen zur enharmonischen Verwechslung kurz erklärt und geübt. Obwohl in beide Bände viel Musik gepackt ist, sind sowohl der Druck als auch die Struktur übersichtlich. Auf die Übungen zu den verschiedenen Themenschwerpunkten wird mit kleinen Fähnchen hingewiesen, sodass man weiß, ab welchem Lernfortschritt diese einsetzbar sind. Im knapp gehaltenen Vorwort wird auf die Wichtigkeit der Unterstützung durch eine fachlich kompetente Instrumentallehrkraft hingewiesen. Bewusst wird auf Illustrationen verzichtet, da diese bei der genannten Zielgruppe nicht mehr nötig erscheinen. Das Repertoire der Schule umfasst ein breites Spektrum von mittelalterlichen Tanzstücken über Renaissance- und Barockmusik, Folklore mit einem Schwerpunkt auf irischer Musik, Oldies aus dem Populärbereich, ein wenig Filmmusik und avantgardistisch anmutende Stücke. Neben traditionellen Werken ist viel selten gespieltes Repertoire zu finden wie auch Eigenkompositionen der Autorin. Viele Stücke sind zweistimmig gesetzt. Die Instrumentalschule gibt es in den Versionen mit und ohne Audiodateien. Im ersten Band sind diese in Form einer CD beigelegt, im zweiten Band ist ausschließlich ein Download-Link zu finden. Zu finden ist jeweils eine reine Hör-Version von vielen Stücken, die dem Blockflöte Lernenden eine musikalische Vorstellung vermitteln möchte. Die Instrumentierung und die Arrangements sind dabei abwechslungsreich gestaltet und auf den Charakter des jeweiligen Stückes zugeschnitten. Zudem gibt es eine Mitspielversion, auf der die Flötenstimme fehlt. Etwas irritierend im 1. Band ist, dass die Hör-Version als CD abspielbar ist, die Playalong-Fassungen aber als MP3-Files gespeichert sind, sodass zwei unterschiedliche Abspielmedien benötigt werden. Erfreulich ist die Bereicherung vieler Stücke durch zwei ergänzende Bände mit Klavierbegleitungen, die von Jo Barnikel ansprechend arrangiert wurden. Alte-Musik-Puristen mögen über die Begleitung mancher Stücke stolpern. Für den Unterrichtsalltag sind sie aber auch von Laien gut spielbar, geschickt gesetzt und abwechslungsreich. Zudem sind die Stücke mit Akkordsymbolen versehen, sodass man auch weitere Harmonieinstrumente ergänzen kann.
Almut Werner (Windkanal 2023-3, Seite 37)
„Wer alt genug ist, um auf bunte Illustrationen und Kinderlieder zu verzichten, und sich jung genug fühlt, etwas Neues zu lernen, wer mit der Altblockflöte Musik aus vielen Jahrhunderten entdecken und dabei gleichzeitig musikalische und spieltechnische Grundlagen erlernen oder vertiefen will, ist hier richtig“, so schreibt Barbara Ertl, Blockflötendozentin, Blockflötistin und Autorin dieser neu erschienenen Schule für Altblockflöte im Vorwort. Und tatsächlich: In dieser Schule kann sich der Blockflötenaspirant wirklich auf das Instrument konzentrieren. Keine durch die Noten geisternden Pferde, Krokodile oder Dinosaurier lenken ab. Schön, dass es so etwas noch gibt! Damit wendet sich die Schule aber keineswegs nur an Erwachsene – ob mit Lehrkraft oder als Selbstlerner bzw. Wiedereinsteiger. Sie bietet sich gerade auch für den Unterricht mit Kindern an, die ohnehin Schwierigkeiten haben, sich zu konzentrieren. Übersichtlich werden auf einer Doppelseite zu Beginn die wichtigsten musikalischen Begriffe und Symbole erklärt, und dann geht es auch schon mit den ersten drei Tönen los. Damit die Übungsstücke nicht so bescheiden klingen, liegt der Schule eine CD mit Play-along-Versionen bei, die zwar teilweise etwas synthetisch klingen, aber auch eine sehr klangfarbenfrohe Begleitung bieten. Außerdem kann man einen Ergänzungsband mit (relativ leicht zu spielenden) Klavierbegleitungen für viele der Stücke separat bestellen; und bei einigen der Nummern in diesem Band gibt es eine optionale zweite Blockflötenstimme. Naturgemäß wird die gebotene Literatur immer interessanter, je weiter das Tonspektrum des Lernenden anwächst. Von den ersten Tönen an bietet diese Schule immerhin eine erstaunliche stilistische Vielfalt – vom Mittelalter bis heute; freilich mit einem relativ großen Anteil moderner Unterhaltungsmusik. So stehen in diesem Band beispielsweise Paul Simons Sound of silence neben einem Satz der englischen Renaissance oder einem Stück von Carl Orff, traditionelle irische Lieder neben Beethovens Ode an die Freude oder dem russischen Allotschka. Dazu kommen zahlreiche Nummern aus Ertls eigener Produktion, die ihrerseits stilistisch sehr breit gestreut sind. Doch was wäre eine Schule ohne einen didaktischen Part. Dieser ist hier gewissermaßen ausgelagert, nämlich in einen Abschnitt am Ende des Bandes, in dem die Übungen nach Lernthemen sortiert sind: Artikulation, Atem und Klang, linker Daumen etc. So kann man sich sowohl zum gerade gespielten Stück passende Übungen suchen (die jeweiligen Lernthemen eines Stücks sind mit Symbolen über den Noten angegeben) als auch im Übungsteil arbeiten und das Gelernte dann in den Stücken in die Praxis umsetzen, die dort zum Thema genannt sind. Ein gelungener Einstieg in die Welt der Altblockflöte!
Andrea Braun (üben & musizieren 5/2019 , Seite 65)
Autorenportrait
Barbara Ertl wurde 1960 in Stephanskirchen bei Rosenheim geboren. Nach einer musikalisch geprägten Kindheit in Oberbayern studierte sie in Salzburg am Orff-Institut der Hochschule für Musik Mozarteum und in Nürnberg am Meistersinger-Konservatorium Elementare Musikpädagogik und Blockflöte. Es folgten eine Zusatzausbildung für den Instrumentalunterricht in der Sonderpädagogik und ein Aufbaustudium in allgemeiner Musikpädagogik.Viele Jahre arbeitete sie als Dozentin für Methodik und Lehrpraxis Blockflöte an der Hochschule für Musik Nürnberg. Sie ist seit langem als Musiklehrerin und Musikerin in Nürnberg tätig und hält Fortbildungen zu musikpädagogischen Themen.
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