Probeseiten
Inhaltsverzeichnis
Der Ton d3
Der Ton es2
Der Ton dis2
Der Ton cis2
Der Ton gis1
Der Ton gis2
Der Ton as2
Der Ton cis3
Der Ton fis1
Der Ton e3
Der Ton es3
Der Ton f3
Der Ton g3
Legende zu „Solo für Selma“
Übungsteil
Tonleitern und Dreiklänge
Der linke Daumen
Enharmonische Verwechslung
Triller
Trillertabelle
Lösungen „Enharmonische Verwechslung“
Grifftabelle
Liederverzeichnis
Allegretto (Kirnberger)
Allegro (Croft)
Amazing Grace
Banale
Bella ciao
Black-Eyed Susan
Blauer Storch
Bourrée de Goure faraud
Branle (Besardo)
Branle Charlotte
Can Love Be Controul’d By Advice?
Cantico
Carmen Vernale
Chevaliers de la table ronde
Contredanse en Rondeau
Cotillon (Bâton)
Dizzy
Durance Masque
Éamonn a’ Chnoic
Ein grüner Berg, ein dunkles Tal
Fayne Would I Wed
Girometta della montagna
Greensleeves
Grüß Gott, du schöner Maien
Hallo Django
He’s A Pirate
House Of The Rising Sun
L’amour de moi
Lesi
Love Me Tender
Menuett (Richter)
Minuetto – L’inconnue
Moon Shadow
Mr. Dowland’s Midnight
Nachanand
Nachtgeflüster
O Ceguinho
Old Maid In The Garret
Piping Tim Of Galway
Plaisir d’amour
Rigadoon Royal
Rigaudon (Chédeville)
Rigaudon (Händel)
Rossignolet du bois
Rundtanz
Samiotissa
Santa Lucia
Scarborough Fair
Schritt für Schritt
Schwedisches Volkslied
Sehnsucht
Sellenger’s Round
Skibbereen
Slowakisches Lied
Solo für Selma
Sorry
Sweet Nymph
The Leaving Of Liverpool
The Nymph
The Penelope
There Was A Young Woman Of Ryde
Those Were The Days
To Rinaki
Tula Tula
Tule koju, armuke
Under The Harvest Moon
Un poquito cantas
Viel Glück und viel Segen
Wha’ll Be King But Charlie
Zwielicht
Rezensionen
Ein überzeugendes Konzept bietet diese Altblockflötenschule von Barbara Ertl, die als Zielgruppe vor allem Jugendliche und Erwachsene mit Vorkenntnissen hat. In übersichtlichen, gut strukturierten Lernschritten wird das Spiel auf der Altblockflöte vermittelt. Allgemeine Kenntnisse der Musiklehre sowie das Vertrautsein mit Artikulation und Blastechnik der Blockflöte sind von Vorteil, auch wenn kurz auf diese Aspekte eingegangen wird. Ähnlich wie bei anderen Lehrwerken wird sukzessive der Tonvorrat aufgebaut und zusätzlich mit einem thematisch geordneten Übungsteil am Ende ergänzt, den man je nach Bedarf und Lerntempo einsetzen kann. Hier werden Artikulation, Atem und Klang, Skalen und Dreiklänge, Oktavieren, Daumentechnik, Triller sowie die wichtigsten modernen Spieltechniken und im zweiten Band auch Übungen zur enharmonischen Verwechslung kurz erklärt und geübt. Obwohl in beide Bände viel Musik gepackt ist, sind sowohl der Druck als auch die Struktur übersichtlich. Auf die Übungen zu den verschiedenen Themenschwerpunkten wird mit kleinen Fähnchen hingewiesen, sodass man weiß, ab welchem Lernfortschritt diese einsetzbar sind. Im knapp gehaltenen Vorwort wird auf die Wichtigkeit der Unterstützung durch eine fachlich kompetente Instrumentallehrkraft hingewiesen. Bewusst wird auf Illustrationen verzichtet, da diese bei der genannten Zielgruppe nicht mehr nötig erscheinen. Das Repertoire der Schule umfasst ein breites Spektrum von mittelalterlichen Tanzstücken über Renaissance- und Barockmusik, Folklore mit einem Schwerpunkt auf irischer Musik, Oldies aus dem Populärbereich, ein wenig Filmmusik und avantgardistisch anmutende Stücke. Neben traditionellen Werken ist viel selten gespieltes Repertoire zu finden wie auch Eigenkompositionen der Autorin. Viele Stücke sind zweistimmig gesetzt. Die Instrumentalschule gibt es in den Versionen mit und ohne Audiodateien. Im ersten Band sind diese in Form einer CD beigelegt, im zweiten Band ist ausschließlich ein Download-Link zu finden. Zu finden ist jeweils eine reine Hör-Version von vielen Stücken, die dem Blockflöte Lernenden eine musikalische Vorstellung vermitteln möchte. Die Instrumentierung und die Arrangements sind dabei abwechslungsreich gestaltet und auf den Charakter des jeweiligen Stückes zugeschnitten. Zudem gibt es eine Mitspielversion, auf der die Flötenstimme fehlt. Etwas irritierend im 1. Band ist, dass die Hör-Version als CD abspielbar ist, die Playalong-Fassungen aber als MP3-Files gespeichert sind, sodass zwei unterschiedliche Abspielmedien benötigt werden. Erfreulich ist die Bereicherung vieler Stücke durch zwei ergänzende Bände mit Klavierbegleitungen, die von Jo Barnikel ansprechend arrangiert wurden. Alte-Musik-Puristen mögen über die Begleitung mancher Stücke stolpern. Für den Unterrichtsalltag sind sie aber auch von Laien gut spielbar, geschickt gesetzt und abwechslungsreich. Zudem sind die Stücke mit Akkordsymbolen versehen, sodass man auch weitere Harmonieinstrumente ergänzen kann.
Almut Werner (Windkanal 2023-3, Seite 37)
„Wer alt genug ist, um auf bunte Illustrationen und Kinderlieder zu verzichten, und sich jung genug fühlt, etwas Neues zu lernen, wer mit der Altblockflöte Musik aus vielen Jahrhunderten entdecken und dabei gleichzeitig musikalische und spieltechnische Grundlagen erlernen oder vertiefen will, ist hier richtig“, so schreibt Barbara Ertl, Blockflötendozentin, Blockflötistin und Autorin dieser neu erschienenen Schule für Altblockflöte im Vorwort. Und tatsächlich: In dieser Schule kann sich der Blockflötenaspirant wirklich auf das Instrument konzentrieren. Keine durch die Noten geisternden Pferde, Krokodile oder Dinosaurier lenken ab. Schön, dass es so etwas noch gibt! Damit wendet sich die Schule aber keineswegs nur an Erwachsene – ob mit Lehrkraft oder als Selbstlerner bzw. Wiedereinsteiger. Sie bietet sich gerade auch für den Unterricht mit Kindern an, die ohnehin Schwierigkeiten haben, sich zu konzentrieren. Übersichtlich werden auf einer Doppelseite zu Beginn die wichtigsten musikalischen Begriffe und Symbole erklärt, und dann geht es auch schon mit den ersten drei Tönen los. Damit die Übungsstücke nicht so bescheiden klingen, liegt der Schule eine CD mit Play-along-Versionen bei, die zwar teilweise etwas synthetisch klingen, aber auch eine sehr klangfarbenfrohe Begleitung bieten. Außerdem kann man einen Ergänzungsband mit (relativ leicht zu spielenden) Klavierbegleitungen für viele der Stücke separat bestellen; und bei einigen der Nummern in diesem Band gibt es eine optionale zweite Blockflötenstimme. Naturgemäß wird die gebotene Literatur immer interessanter, je weiter das Tonspektrum des Lernenden anwächst. Von den ersten Tönen an bietet diese Schule immerhin eine erstaunliche stilistische Vielfalt – vom Mittelalter bis heute; freilich mit einem relativ großen Anteil moderner Unterhaltungsmusik. So stehen in diesem Band beispielsweise Paul Simons Sound of silence neben einem Satz der englischen Renaissance oder einem Stück von Carl Orff, traditionelle irische Lieder neben Beethovens Ode an die Freude oder dem russischen Allotschka. Dazu kommen zahlreiche Nummern aus Ertls eigener Produktion, die ihrerseits stilistisch sehr breit gestreut sind. Doch was wäre eine Schule ohne einen didaktischen Part. Dieser ist hier gewissermaßen ausgelagert, nämlich in einen Abschnitt am Ende des Bandes, in dem die Übungen nach Lernthemen sortiert sind: Artikulation, Atem und Klang, linker Daumen etc. So kann man sich sowohl zum gerade gespielten Stück passende Übungen suchen (die jeweiligen Lernthemen eines Stücks sind mit Symbolen über den Noten angegeben) als auch im Übungsteil arbeiten und das Gelernte dann in den Stücken in die Praxis umsetzen, die dort zum Thema genannt sind. Ein gelungener Einstieg in die Welt der Altblockflöte!
Andrea Braun (üben & musizieren 5/2019 , Seite 65)
Autorenportrait
Barbara Ertl wurde 1960 in Stephanskirchen bei Rosenheim geboren. Nach einer musikalisch geprägten Kindheit in Oberbayern studierte sie in Salzburg am Orff-Institut der Hochschule für Musik Mozarteum und in Nürnberg am Meistersinger-Konservatorium Elementare Musikpädagogik und Blockflöte. Es folgten eine Zusatzausbildung für den Instrumentalunterricht in der Sonderpädagogik und ein Aufbaustudium in allgemeiner Musikpädagogik.Viele Jahre arbeitete sie als Dozentin für Methodik und Lehrpraxis Blockflöte an der Hochschule für Musik Nürnberg. Sie ist seit langem als Musiklehrerin und Musikerin in Nürnberg tätig und hält Fortbildungen zu musikpädagogischen Themen.
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